6° 2DA. ENSAYO SOBRE EL ALUMNO ARGENTINO
¡¡¡HOLA 6° 2DA!!
EN ESTE ENLACE DEBEN SUBIR EL ENSAYO; RECUERDEN COLOCAR LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO Y UN TÍTULO BIEN ORIGINAL AL ESCRITO. ¡¡LOS LEO!! BYE, BYE
¡¡¡HOLA 6° 2DA!!
EN ESTE ENLACE DEBEN SUBIR EL ENSAYO; RECUERDEN COLOCAR LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO Y UN TÍTULO BIEN ORIGINAL AL ESCRITO. ¡¡LOS LEO!! BYE, BYE
10 comentarios
Eyras Camila, Eyras Mariana -
Nuestras cualidades son incontables...
Los alumnos argentinos somos pretenciosos: pretendemos ser inteligentes sin un previo estudio. A veces se nos vuelve incontrolable la idea de utilizar los conocidos "ayuda memoria". Cuando nos va mal en algún examen nos resulta inevitable buscar algún tipo de pretexto, volviéndonos así insoportables. Nos encanta llamar la atención con actitudes innecesarias, hasta llegar al punto de ser intolerantes. Nos sentimos incomprendidos por la mayoría de los adultos.
Esperamos impacientemente el timbre del recreo. Las horas libres son intocables. El día en la escuela se nos hace interminable, por eso resultamos inquietantes e inestables.
No nos preocupa demasiado el futuro, preferimos vivir el presente. Somos incondicionalmente amigos e intensamente divertidos.
Agustina Carrizo - Jimena Veliz -
La mayoría de los estudiantes somos independientes. Aveces nos sentimos incapaces e inseguros al utilizar nuestra inteligencia. No todos estamos previamente preparados ya que nos creemos inmaduros, infantiles e ingenuos en algunos casos. Algunos adultos nos toman como indecisos e intratables. Pero teniendo presentes a los adultos nos damos cuenta las cosas incorrectas que hacemos.
Precisamente estos prejuicios nos ayuda a integrarnos. A pesar de ser impacientes e indecisos tenemos el apoyo incondicional de nuestros padres que nos demuestran que no todo es imposible. La mayoría nos toma como presumidos, pretenciosos e impotentes.
Profe Estefanía -
LOS JÓVENES Y SU ETAPA DE ADOLESCENTES: MUY BIEN, BUEN USO DE LAS PALABRAS SUGERIDAS.
¡¡¡CONTINÚEN CON LA ACTIVIDAD EN LA CARPETA PLEASE!! PRONTO EVALUACIÓNNNNNN
Florencia Pavón-Gisela Montenegro. -
De una manera u otra los alumnos argentinos nos sentimos identificados con las mismas cosas, creemos que no es una etapa fácil,ya que estamos en plena inmadurez,lo cuál nos hace ser inseguros para tomar decisiones predeterminadas. Aceptamos que somos intolerables, pero los adultos tendrían que aceptar que son intolerantes,nos tratan de insolentes pero nos están prejuzgando,sabemos cuándo ser inteligentes y precavidos.
En la adolescencia somos una preocupación constante para nuestros padres, ellos tratan de hacernos prevenir problemas,pero deberían dejar independizarnos. Siempre tienen un pretexto a la hora de darnos libertad,aunque es entendible.
Profe Estefanía -
Bonavita , Nicolas . Mateo Dragojevich . Cristian Espindola . Gaston Martino -
Nosotros los adolescentes somos independientes para decir lo que queremos hacer. Utilizamos internet para hacer la mayoría de nuestras cosas, principalmente para la escuela. Pretendemos terminar la escuela. Nos sentimos inseguros para tomar muchas decisiones en la vida. Nos consideramos intratables porque a veces somos irrespetuosos con los demás, y en algunas ocasiones algo prepotentes. Los adultos en algunas ocasiones nos tratan de inmaduros pero somos tan intelectuales como ellos. Estamos preocupados en saber que va a ser de nuestra vida en el futuro. Somos importantes para el futuro de nuestro país, pero a veces estamos algo incorrectos en nuestras decisiones. Casi siempre somos prejuiciosos porque hablamos de las personas sin conocerlas previamente. Nos preguntamos si lo que hemos aprendido a lo largo de este ciclo escolar nos servirá para continuar nuestra vida social. La joda es algo que nos interesa a todos y hablamos siempre de eso cuando nos juntamos con amigos, pero tenemos que ser precavidos a la hora de tomar y entrar al boliche.
Brenda Tetaz Chaparro, Mariana Tetaz Chaparro, Sofia Marzullo -
Los alumnos argentinos somos incorregibles, pretendemos que nos involucren buenas notas; muchas veces somos incapaces para estudiar, pero precoces e inteligentes para la hora de los machetes.
Para algunos profesores somos insoportables, inquietos,imbancables, en otra palabra "inmaduros" e involuntarios a la hora de hacer la tarea.
Algunos somos inconscientes para la edad que tenemos. La inteligencia es mucho para nosotros.
Pretendemos que nos aprueben en las previas para poder seguir nuestras pretemporadas sin tener que agarrar los libros.
Nos llevamos bien con la inocencia, vivimos el presente en vez de pensar en el futuro, inseguros e indecisos a la hora de decidir que estudiar.
Alumnos renovados -
Consideramos que la personalidad de los adolescentes es cambiante, ya que pasamos de presumidos a inseguros en un momento. De ser independientes a estar preocupados, de incorrectos a prepotentes. Muchas veces prejuiciosos con las personas, inmaduros en actitudes e intolerantes en ciertas situaciones. Aunque a veces intentamos ser precisos, vamos siempre a la inversa. Presionados, intranquilos y precipitados, pero finalmente inigualables .
Coronel, Juan Pablo.
Domínguez, Leandro.
Fernandez, Jose.
Granados, Juan Bautista.
Vega, Juan Ignacio .
Profe Estefanía -
persuasivos
explicativos
descriptivos
impresión del autor
alusión al lector
lenguaje literario
lenguaje coloquial
punto de vista personal
persona gramatical en que se expresa el ensayista
alcance del tema (particular, general)
presencia del destinatario.
estilo (costumbrista, filosófico, sociológico, estético, periodístico, histórico.)
valoraciones negativas y positivas.
Profe Estefanía -